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Formations offrants des outils pour le thérapeute en exercice

16Sep/15

Gérer les émotions en thérapie

Dates

25 et 26 Mai 2016

 

Durée

 2 jours

Lieux

Savoir Psy
233, rue Saint-Martin
75003 Paris

Prix

300 €

Les émotions sont souvent perçues comme négatives : elles peuvent nous déborder ou nous bloquer.

Elles sont pourtant au cœur de la relation.
Ce séminaire propose de découvrir le rôle et la fonction de nos émotions afin qu’elles ne soient plus un frein, mais deviennent au contraire un atout, pour mieux gérer nos relations professionnelles.

Objectifs de la formation

  • Être capable de reconnaitre les émotions, de trouver la bonne distance face à la détresse ou à l'agressivité de quelqu'un.
  • Être capable d'installer une attitude, c'est-à-dire un état mental de réceptivité.
  • Être capable d'utiliser les techniques de l'écoute pour conduire un entretien.
  • Être capable de repérer les compétences de notre interlocuteur pour l'aider à résoudre lui-même sa difficulté.

Modalités pédagogiques

La pédagogie est interactive et basée sur le vécu et l’expérience des participants.

  • Exercices psychocorporels.
  • Relaxation dynamique.
  • Exercices techniques et ludiques adaptés de l’entrainement du comédien.
  • Techniques adaptés de la gestalt.

Evaluation

  • Tests de connaissances en fin de formation.

Public

  • Coach
  • Manager
  • Personnels médical et paramédical.

Formateurs

Christine DORCET-DESCHAUMES est Relaxothérapeute et Gestalthérapeute

16Sep/15

Formation Gestion du Stress

Dates

21.22 Avril 2016

Durée

 2 jours

Lieux

Savoir Psy
233, rue Saint-Martin
75003 Paris

Prix

300 €

Le stress est présent pour chacun, dans sa vie professionnelle et personnelle. Les degrés du stress sont variables. Si nous ne prévenons pas le stress, il peut s’aggraver, et entrainer des risques psychosociaux.

Savoir le prévenir et le gérer est donc important. Comprendre les mécanismes du stress permet de repérer comment mieux le gérer.

Nous aborderons dans cette formation comment gérer le stress pour soi-même, par des techniques psychocorporelles, et la gestion du stress dans les relations interpersonnelles, et en situations professionnelles, en nous appuyant sur les techniques et outils de la Gestalt, qui permettent d’améliorer sensiblement notre mode relationnel.

Objectifs de la formation gestion du stress

  • Comprendre les mécanismes du stress.
  • Acquérir des outils de gestion du stress au niveau personnel, au niveau interpersonnel.
  • Savoir gérer les relations interpersonnelles, source de stress.
  • Savoir gérer une situation stressante.

Modalités pédagogiques

  • La pédagogie est interactive et basée sur le vécu et l’expérience des participants.
  • Apport de Méthodes psychocorporelles : les différentes techniques de relaxation, de conscience et maitrise corporelle.
  • Apport de Techniques de gestion de la relation et d’affirmation de soi : les outils de la gestalt.
  • Apports théoriques.
  • Étude de cas, jeux de rôle, mises en situation.

Evaluation

  • Tests de connaissances en fin de formation.

Public

  • CoachManager
  • Personnels médical et paramédical.

Formateurs

Christine DORCET-DESCHAUMES est Relaxothérapeute et Gestalthérapeute

16Sep/15

Communiquer en relation thérapeutique

Dates

22.23 juin 2016

Durée

 2 jours

Lieux

Savoir Psy
233, rue Saint-Martin
75003 Paris

Prix

300 €

Communiquer en relation thérapeutique

Maîtriser les outils de la communication permet d’établir un dialogue constructif et de mieux gérer les relations interpersonnelles, avec la clientèle, ou au sein d’une équipe.

Savoir communiquer est particulièrement important pour le soignant qui se doit d'être à l'écoute du patient. Développer une bonne écoute et encourager l'expression chez son interlocuteur deviens de ce fait une qualité recherché par le patient. Toute personne ayant travail dans les métiers des relations d'aide sait que savoir communiquer efficacement est la clé de toute aide apportée.

Cette formation propose d’expérimenter plusieurs outils basique pour développer une bonne communication : l’écoute active et les techniques d’affirmation de soi.

Objectifs de la formation

  • Savoir communiquer efficacement et de façon attentionnée.
  • Développer l’affirmation de soi.
  • Savoir établir et mener un dialogue constructif.

Modalités pédagogiques

La pédagogie est interactive basée sur le vécu et l’expérience des participants :

  • Exercices psycho-corporels.Relaxation dynamique.
  • Exercices techniques et ludiques adaptés de l’entrainement du comédien.
  • Techniques de communication.
  • Apport théorique.
  • Étude de cas.
  • Jeux de rôle.
  • Mises en situation.

Evaluation

  • Tests de connaissances en fin de formation.

Public

  • Coach
  • Manager
  • Personnels médical et paramédical.

Formateurs

Christine DORCET-DESCHAUMES est Relaxothérapeute et Gestalthérapeute

16Sep/15

Formation : Écoute et relation d’aide

Dates

12.13 octobre 2015 

7.8 décembre 2015

Durée

 4 jours en 2 session

Lieux

Savoir Psy
233, rue Saint-Martin
75003 Paris

Prix

600 €

Entendre, écouter ? Quelle différence ? Quelle différence entre “entendre un bruit”, et “écouter de la musique” ? Dans le premier cas, nous allons recevoir passivement une information non désirée, non choisie, parfois gênante, ou inquiétante, familière ou étrange. Dans l'autre, nous allons choisir, être attentif, et recevoir un message, fait d'émotions, de références culturelles, de souvenirs et d'histoires.

Écouter, quand on fait partie d'une équipe, qu'on la dirige ou qu'on en soit membre, c'est développer une compétence relationnelle, une aptitude à désamorcer les conflits, à dénouer les blocages, à optimiser les synergies. Écouter, c'est faire de la bienveillance, de l'attention à l'autre, un outil de performance. Apprendre à développer l'écoute chez soi et chez l'autre voilà le but de cette formation

Objectifs de la formation

  • Être capable de reconnaitre une émotion, de trouver la bonne distance face à la détresse ou à l'agressivité de quelqu'un.
  • Être capable d'installer une attitude, c'est-à-dire un état mental de réceptivité.
  • Être capable d'utiliser les techniques de l'écoute pour conduire un entretien.
  • Être capable de repérer les compétences de notre interlocuteur pour l'aider à résoudre lui-même sa difficulté.

Modalités pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Des exercices de reformulation, des travaux en sous-groupes, des cas pratiques tirés de notre expérience.
  • Expérimentation d'attitudes corporelles de centrage (maitrise du souffle, calme de la pensée)
  • Expérimentation de la communication non verbale.

Évaluation

  • Tests de connaissances en fin de formation.

Public

  • CoachManager
  • Personnels médical et paramédical.

Formateurs

Suzanne Saint-Louis est Psychopraticienne en relaxothérapie analytique formée à Savoir Psy, formée à Paris VIII aux pratiques systémiques et thérapies familiales, master-spécialiste en sophrologie caycédienne, formatrice en relation d’aide, infirmière, expérience en entreprise. Elle est aussi gérante de Savoir Psy.

16Sep/15

Formation : Faire face à la souffrance au travail

Dates

24.25.26 juin 2016

Durée

 3 jours en 1 session

Lieux

Savoir Psy
233, rue Saint-Martin
75003 Paris

Prix

450 €

Qu'est ce que la souffrance au travail ? D'où vient elle ?

Le travail étymologiquement vient du latin « Tripalium » (un instrument de torture à trois poutres). Aujourd’hui pour beaucoup, les conditions de travail ressemble à une torture : physique, psychique et émotionnelle. Les conflits au travail sont légions, les rapports de force se sont accentués et les conditions de travail détériorées. Ce qui favorise le mal être et la souffrance  au travail.

Combien de fois par semaine entendons-nous le matin cette phrase lourde de sens sur la motivation des salariés, « Comment ça va ? Bah Comme un lundi ».

Aujourd’hui, 3 millions de salariés sont au bord du Burn out, 73% des cadres souhaitent quitter leur entreprise dans les 3 prochaines années selon le CNC. Petit nous avons entendu nos parents nous dire de bien travailler à l’école pour avoir un bon emploi. Malheureusement cette prédiction ne s’est pas vérifiée. En ces temps de crise, de nombreux salariés ont perdu le sens et la motivation de leur travail. Une compétition s’est installée dans les entreprises entre les salariés, soit pour garder leur emploi, soit pour obtenir une promotion. Ce qui a fait émerger un désenchantement. Un sondage nous informe que de nombreux salariés souhaiteraient créer leur propre entreprise. Ceci dans tous les corps de métier et à tous les niveaux de responsabilités. Qui n’a jamais entendu l’histoire d’un proche avec un poste enviable, qui quitte du jour au lendemain son entreprise pour se réaliser à travers un projet professionnel.

Ces  faits invitent à  s'interroger sur le mal être au travail.  Durant cette formation sur la  souffrance au travail  nous dégagerons des réponses possibles face au mal être.

Objectifs

  • Savoir repérer les signes et symptômes d'une souffrance au travail.
  • Savoir repérer une organisation dysfonctionnelle.
  • Savoir réagir face un management pathogène.
  • Savoir mettre en place des stratégies de prévention.
  • Savoir construire son évolution professionnelle.

Modalités pédagogiques

La pédagogie proposée se base sur l’approche Rogerienne. C’est une pédagogie qui met la personne au centre de son apprentissage. Où l’enseignant et l’enseigné sont dans une relation de co-création, à égalité dans l’acquisition du savoir et des compétences. Cette méthode fonctionne sur 3 principes de l’apprentissage :

  • 70% par l’expérience (jeux de rôles, études de cas, exercices).
  • 20% par le partage et l’échange avec les pairs (en duo et/ou en groupe).
  • 10% par l’acquisition de connaissances (participative et interactive).
  • Le participant va s’impliquer émotionnellement dans cette formation, questionner son propre rapport au travail et ses besoins pour se sentir épanoui(e) dans son travail.  Il  sera également demandé d’utiliser sa propre expérience en tant que salarié.

Evaluation

  • Tests de connaissances en fin de formation.

Public

  • Thérapeute désirant travailler sur la souffrance au travail.
  • Salarié(e)s et personnes en désir d’évolution ou de reconversion professionnelle.

Formateurs

Manuel Do O’Gomes Cerqueira est Psychopraticien, membre de la FF2P. Enseignant en management et économie d’entreprise à l’Éducation Nationale et en Master. Intervenant auprès de salariés et cadres sur des problématiques liées au travail.

15Sep/15

Symbolique et Mandala : Vivre plutôt que survivre

Dates

22.23.24 septembre 2017

Durée

3 jours en 1 session

Lieux

Savoir Psy
12 ter, rue des Pavillons
92800 Puteaux
M° L1 Esplanade de la Défense

Prix

480 €

Les différentes thérapies que nous avons pu suivre ont permis d’identifier et de nommer les souffrances que nous avons subies tout au long de notre existence, particulièrement notre enfance.

Placer notre conscience sur nos blessures et les blocages qui en découlent ont permis une certaine réappropriation de notre histoire et de nos potentiels.

Mais nous pouvons aller plus loin en nous appuyant sur les capacités que nous avons développées  pour survivre à l’invivable. Les blessures psychiques apaisées, ces potentiels restent des acquis précieux, à condition de les mettre pleinement au service de la vie. Cela demande un retournement : considérer les obstacles vécus comme des passages initiatiques et non plus comme des empêchements à être.

Cette session propose d’explorer les points forts de notre fonctionnement, de les mettre en forme en rendant au passé ce qui lui appartient, pour que s’opère la transformation vers l’Etre Profond qui sommeille en chacun et donne le véritable sens à son existence.

Pour cela, nous utiliserons la puissance organisatrice et dynamisante du mandala (réalisation de 2 mandalas).

Objectifs de la formation

  • Savoir accompagner un patient dans un changement de perspective de sa problématique.
  • En favoriser l’expression par des moyens non verbaux.
  • Comprendre l’articulation entre les temps de recentrage ou relaxation et la production artistique.
  • Être capable d‘aider le patient à la compréhension de ses productions.

Modalités pédagogiques

  • Document théorique.
  • Réalisation de 2 mandalas.
  • Temps d’élaboration en grand et petit groupe.
  • Approfondissement théorique et clinique.

Evaluation

  • Jeux de rôle.
  • Mises en situation.

Public

  • Thérapeutes ou Coachs intéressés par l’utilisation de la technique projective du Mandala pour l’exploration d’un thème particulier.

Formatrice

Elizabeth LEBLANC : Psychologue clinicienne de formation, Psychothérapeute–analyste de formation jungienne et Relaxothérapeute-analyste.

15Sep/15

Formation Symbolique et Mandala

Dates

31 mars / 1 & 2 avril 2017

Durée

3 jours en 1 session

Lieux

Savoir Psy
12 ter, rue des Pavillons
92800 Puteaux
M° L1 Esplanade de la Défense

Prix

480 €

De la Grande Mère à la Mère en soi

La problématique maternelle est l’un des points cruciaux de tout travail sur soi. Au cours de cette exploration, il y a un moment où il s’agit de sortir de la classique opposition bonne mère/mauvaise mère, de dépasser les conflits existentiels pour rencontrer et développer en soi la Fonction Maternelle. Pour bien comprendre de quoi il s’agit, la référence à l’Inconscient Collectif, en particulier à l’archétype de la Grande Mère nous donne des renseignements précieux sur ce que doit être « la mère en soi ».

Mais cette exploration n’est une vraie rencontre de soi-même qu’au travers de nos propres images. Il faut aider l’inconscient à livrer l’essentiel loin des idées reçues de l’enfermement mental.

Pour ce faire, nous cheminerons de manière créative et ludique à travers la réalisation de deux mandalas ainsi que des temps de discussion, des références théoriques et mythologiques, des temps de recentrage, de relaxation… Cette formation comporte plusieurs volets :

  • Réflexion individuelle et collective sur la question de la Fonction Maternelle : archétype de la Grande Mère (connaissance de ses différents aspects, de sa double polarité…), rapprochement avec la mère réelle, les caractéristiques de la fonction maternelle.
  • Implication personnelle de chaque participant à travers l’expression de ses représentations : réalisation de 2 mandalas, après des temps de recentrage ou de relaxation.
  • Élaboration par le partage et l’échange (en petit et grand groupe)
  • Reprises théoriques.

Objectifs de la formation

  • Connaitre les caractéristiques de l’archétype de la Grande Mère pour pouvoir accompagner un patient dans le repérage de sa problématique maternelle.
  • Savoir s’appuyer sur les caractéristiques du mandala pour travailler un thème spécifique.
  • Être capable d‘accompagner le questionnement du patient dans la compréhension de ses productions.

Modalités pédagogiques

  • Document théorique.
  • Réalisation de 2 mandalas.
  • Temps de travail en petit et grand groupe.
  • Approfondissement théorique et clinique.

Evaluation

  • Jeux de rôle.
  • Mises en situation.

Public

  • Thérapeutes et Coachs.

Formatrice

Elizabeth LEBLANC : Psychologue clinicienne de formation, Psychothérapeute–analyste de formation jungienne et Relaxothérapeute-analyste.

Formation : L’Archétype du Sauveur en thérapie

Dates

4 décembre 2017

Durée

1 jour

Lieux

Savoir Psy
12 ter, Rue des Pavillons
92800 Puteaux
M° L1 Esplanade de la Défense

Prix

160 €

Pour aller plus loin, et surtout si vous être un professionnel de la thérapie ou de la relation d’aide, je vous propose, à partir des mandalas réalisés de voir en quoi cet archétype interfère dans votre qualité d’accueil et d’écoute de l’autre.

Dans une optique jungienne, l’imago du psychothérapeute telle qu’elle est conçue dans notre société, repose sur plusieurs archétypes, principalement celui de la Grande Mère, du Père et du Sauveur.

S’il n’a pas conscience du pouvoir contenu dans l’imago de sa profession, le thérapeute peut inconsciemment entretenir ou développer encore plus les projections de sauveur inévitablement faites sur lui. Le risque pour le thérapeute pris dans l’archétype du sauveur est de s’identifier à cette image. La conséquence en est l’enfermement du patient dans une relation régressive de dépendance et une prise de pouvoir sur lui. Thérapeute et patient se perdent alors dans une fascination narcissique réciproque où chacun a besoin de l’autre pour se sentir exister (identification projective) la dépendance se jouant aussi bien sur le registre de la séduction que sur le registre du conflit.

Cette journée de formation permet de voir en quoi cet archétype interfère dans la qualité d’accueil et d’écoute de l’autre et de repérer les manifestations perturbatrices, voire dangereuses.

Objectifs de la formation

  • Savoir pointer les comportements non conformes au code de déontologie
  • Être capable de repérer et de déjouer les pièges de la projection, du transfert et du contre-transfert
  •  Être capable de différencier les enjeux de personnels de sa Persona de thérapeute

Modalités pédagogiques

  • Exposé théorique
  • Reprise théorique et clinique des mandalas effectués au cours du séminaire « Le Sauveur, de l’archétype à… moi »
  • Références au code de déontologie

Evaluation

  • Jeux de rôle.
  • Mises en situation.

Niveau de connaissance préalable

  • Aucun niveau de connaissance préalable

Public

  • Professionnel de la thérapie ou de la relation d’aide 

Formatrice

Mme Elisabeth LEBLANC, Psychologue clinicienne, Psychanalyste jungienne

14Sep/15

Formation de psychopathologie

Dates

6 et 7 octobre 2018
10 et 11 Novembre 2018

12.13 janvier 2019

30 et 31 Janvier 2019

9.10 février 2019

27 et 28 février 2019

19.20 avril 2019

17.18 juin 2019

Durée

8 jours en 4 sessions de 2 jours

Lieu

Savoir Psy
12 ter, rue des Pavillons
92800 Puteaux
M° L1 Esplanade de la Défense

Prix

1.400 €

Ce programme de 8 journées d’enseignement est conçu à l’adresse des futurs praticiens de la relation.

Il a pour but de donner les bases permettant d’apprécier la nature des principaux troubles psychopathologiques ou psychiatriques de l’adulte.

Ce repérage diagnostique est fondé d’une part sur la connaissance de la sémiologie psychiatrique, c’est à dire des principaux signes et symptômes sur la base desquels peut être argumenté  le diagnostic, et d’autre part la connaissance des manifestations symptomatiques des principales maladies psychiatriques.

Ce type d’approche est celui est qui est enseigné aux médecins, et il est utile de le connaître, d’abord parce c’est une méthode d’élaboration diagnostique largement éprouvée et sans doute la plus rigoureuse, et ensuite pour comprendre à cette occasion le mode de raisonnement médical, notamment en matière de diagnostic, ce qui est  utile pour échanger avec ces collègues.

En effet il existe souvent des explications différentes pour une pathologie, selon l’orientation théorique qui est prise, les méthodes de travail peuvent varier. Le propos est de savoir ce qui est nécessaire quand on s’engage dans une pratique de soin qui cherche à dégager le sens des formes de la souffrance humaine.

Programme de chaque journée :

6 octobre 2018 et 12 Janvier2019 : la question du normal et du pathologique / sémiologie psychiatrique : organisation d'un examen médico-psychologique et plan de l'observation

7 octobre 2018 et 13 janvier 2019 : la schizophrénie, les épisodes psychotiques aigus et les états délirants chroniques

10 Novembre 2018 et 9 février 2019: les troubles de l'humeur (état dépressif et états maniaques, bipolarité)

11 novembre 2018 et 10 février 2019: les troubles anxieux

30 Janvier 2019 et 19 avril 2019 : les pathologies addictives / les troubles alimentaires

31 Janvier 2019 et 20 avril 2019: les troubles psychiques à expression somatique

27 Février 2019 et 17 juin 2019 : les troubles de la personnalité

28 Février 2019 et 18 juin 2019: les troubles de la personnalité

Dans chacun de ces domaines : repérage sémiologique général et caractéristique à retenir.

Objectifs de la formation de psychopathologie

  • Aborder les différentes personnalités pouvant évoluer vers une pathologie avérée.
  • Connaître les grands tableaux cliniques qu’il convient de repérer à leur début, pour mieux les accompagner et en limiter les conséquences sur la vie relationnelle de l’individu.

Modalités pédagogiques

  • Un enseignement de sémiologie psychiatrique, et une présentation des principales pathologies psychiatriques de l’adulte, sous l’angle principalement de leurs manifestations symptomatiques (les modèles explicatifs de ces troubles seront également évoqués).
  • Des exercices d’analyse sémiologique, de rédaction d’une observation médico-psychologique et de discussion diagnostique à partir de cas cliniques seront régulièrement proposés.

Evaluation

  • Tests de connaissances ou cas clinique

Public

  • Toute personne œuvrant dans le champ de la santé, de la relation thérapeutique désirant se professionnaliser et travailler dans le champ des différentes formes de souffrance psychologique.
  • Formation faisant partie du cursus de la formation de Psychopraticien

Formateur

Dr Bernard PACHOUD : Psychiatre. Professeur de psychopathologie à l’Université Paris-Diderot. Chercheur au CRPMS

Catherine DANIEL: Psychologue clinicienne, Psychothérapeute et Psychanalyste.

 

Consultez les articles du Dr Bernard PACHOUD

11Sep/15

Formation: La voix, expression de soi

Dates

3 et 4 Décembre 2016

Durée

2 jours

Lieux

Savoir Psy
233, rue Saint-Martin
75003 Paris

Prix

320 €

La voix est le reflet de l’unicité corps / cœur / esprit.
Elle s’ancre dans le corps : il est sa caisse de résonance, elle matérialise notre souffle.
Elle exprime nos affects : elle révèle notre ressenti, nos émotions lui donnent toute sa richesse.
Elle incarne notre pensée : notre parole prend vie.Expression de l’union corps/cœur/esprit, la voix est cependant rarement travaillée dans les approches psycho corporelles.

Cette formation vous propose d’explorer et d’expérimenter l’interrelation du corps et de l’esprit avec la voix, par des approches variées et complémentaires : relaxations, exercices de respiration, pratiques énergétiques, jeux et improvisations adaptés du jeu théâtral …

L’objectif de la formation sera d’expérimenter comment la conscience corporelle, l’émotion, l’intention et la relation influent sur la qualité de la voix . Et réciproquement d’observer comment exercer sa voix peut affiner et développer la qualité de présence à soi et à l’autre, dans la relation.

Exercices traditionnels et approches ludiques permettent à chacun d’acquérir des outils pour développer sa voix et sa qualité de présence.

Objectifs

  • Comprendre par la pratique l’interrelation corps/ voix et développer sa conscience corporelle et sa qualité de présence dans la relation.
  • Acquérir des techniques pour mieux gérer son souffle et placer sa voix.Mesurer l’influence de la voix sur l’image de soi, la confiance en soi, la relation à l’autre.
  • Explorer sa dimension créative et ludique : gagner en spontanéité et liberté d’expression.

Modalités pédagogiques

  • Relaxations.
  • Exercices et techniques issus de l’entraînement traditionnel du comédien.
  • Exercices énergétiques adaptés du Qi GongJeux, improvisations, expression corporelle et vocale adaptés du jeu théâtralExercices de contact / gestalt.

Évaluation

  • Jeux de rôle.
  • Mises en situation.

Public

  • Coachs et thérapeutes

  • Dirigeants d'équipes et toute personne ayant besoin de prendre la parole en public

 

Formateurs

Mme Christine DORCET-DESCHAUMES est Gestalthérapeute et Relaxothérapeute