Dates
7.8 janvier 2017
4.5 février 2017
Durée
4 jours en 2 sessions de 2 jours
Lieux
Savoir Psy
233 rue Saint-Martin
75003 Paris
Prix
640 €
La méthode s’adresse aux enfants et adolescents dys-(dyslexie, dyscalculie, dysgraphie, dysphasie), ou ayant des troubles de l’attention (TDAH) et du comportement.
Elle permet le déblocage des fonctions cognitives (l’attention, la concentration et la mémoire) et rétablir l’équilibre global physiologique et psychique. La formation propose un cheminement dynamique du changement par la compréhension des leviers de l’apprentissage avec la pratique et l’expérimentation des techniques de sophrologie dans une approche créative et ludique.
Programme : Comprendre le cerveau et l'attention
Leviers de l'apprentissage : pouvoir apprendre et apprendre à apprendre.
Apport des méthodes psycho-corporelles, adaptation à l'enfant, techniques praticables au quotidien, en famille ou en classe
Objectifs
- Comprendre, intégrer, et transmettre la pratique des techniques sophrologiques auprès des enfants et adolescents ayant des troubles de l’apprentissage.
Modalités pédagogiques
- Théorie et exercices pratiques (tenue vestimentaire confortable)
Évaluation
- Echanges interactifs en continu lors des pratiques.
Public
- Parents.
- Enseignants.
- Orthophonistes.
- Psychologues.
- Sophrologues en exercice ou en formation.
- Tout professionnel encadrant des enfants en difficulté
Formateur
Camille Chenal : Sophrologue RNCP, sophrologie ludique®, spécialiste enfants, adolescents (troubles de l'apprentissage), DU sophrologie Pro Lille 2.