Psychanalyses plurielles

En 3 modules indépendants de 3 jours (1 vendredi par mois)

Ouvert aux étudiants qui ont suivi le cours "Développement psycho corporel de l'enfant"à SAVOIR PSY (ou équivalence)

Le 1er module articulera ses trois journées autour de la thématique du CORPS : « CORPS INDIVIDUEL et CORPS SOCIAL »

• 1ére journée : La distinction entre les affects et émotions liés à la violence et l’agressivité est fondamentale dans la psychopathologie et la psychothérapie. On en retrouve le rôle dans les déclenchements de maladies psychosomatiques. Dans cette perspective, la catégorie de l’émotion, sera étudiée comme phénomène à la croisée du psychique et du somatique, et comme ayant fonction de communication sociale. Auteurs étudiés : André GREEN, Pierre BERGERET, Max PAGES, Antonio DAMASIO. 
   
• La 2ème journée sera consacrée à Wilhelm Reich. Ayant le modèle de la Végétothérapie  autour de la fonction de l’orgasme, Reich propose une autre approche de l’analyse de la sexualité, et un autre modèle du fonctionnement psycho-corporel.
   
• La 3ème journée traitera d’une découverte mise à l’écart par la psychanalyse actuelle, celui d’image inconsciente du corps, théorisée par Dolto et reprise par Sami Ali. L’on y verra, à partir de l’analyse d’enfants, et d’adultes, comment la perception interne du soi corporel et du soi psycho-affectif s’étayent sur la relation à l’autre, premier objet d’amour et d’idéalisation. De sorte que « l’image inconsciente du corps » se trouve à la croisée du relationnel, du psychique, du corporel, du social, et du transgénérationnel.

Le 2ème module orientera ses trois journées autour des aléas de RELATION à l’AUTRE et du TRAUMATISME PSYCHIQUE

• La 1ére journée étudie les processus psychiques et affectifs en œuvre dans la relation aux « premiers objets d’amour », autrement dit nous étudierons comment se vivent psychiquement et affectivement  les relations dans l’enfance. Notamment : la pulsion d’attachement (ZAZZO, SPITZ, BOWLBY. Les « Handling », « holding » et « griping »  (WINNICOTT) ainsi que l’angoisse d’abandon (GUEIX).   

• La 2ème journée étudie cette même relation autour de la notion d’« objets psychiques internes » (KLEIN)  et d’objets créés dans la rencontre (WINNICOTT). Mélanie KLEIN : une vision pessimiste de la relation mère-enfant. Les « bons »  et les « mauvais » objets (« Bon sein , mauvais sein » ) en tant qu’ « objets psychiques ». Incidence de ces « objets psychiques » sur la relation aux autres. Début du concept d'identification projective. Les  phases schizo-paranoïde et dépressive. 
  Donald D. WINNICOTT : une vision humaniste, et d’ «optimisme raisonné ». La relation à autrui dans la rencontre autour de « l’espace transitionnel » et de « l’objet transitionnel ».
   

• La 3ème journée étudie, dans la relation à l’autre en général, les « identifications projectives et introjectives » : en psychopathologie, dans la vie courante, et en psychothérapie analytique. Comment fonctionne le réseau des relations avec l’Autre par projections et introjections réciproques. STANLEY-BURKE. Les identifications en groupe thérapeutique. KAES. PAGES
  A propos de transfert et contre-transfert dans la relation thérapeutique. Le narcissisme pervers.

Le 3ème module oriente ses trois journées autour de la question du « SUJET » en tant qu’être psychiquement actif 

• La 1ère journée explore la question du sujet dans le traumatisme réel : Un événement douloureux, affectif ou autre, suffit-il à créer un traumatisme psychique ? Effets du traumatisme réel. Rôle du sujet dans le traumatisme. Le traumatisme dans l’enfance. Place du traumatisme dans la cure. Auteurs étudiés : Sandor FERENCZI, Claude JANIN et La Psychiatrie militaire. 

• La 2ème journée étudie les thèmes du sujet et du désir chez LACAN.
  Concepts lacaniens abordés : le nom-du-Père. L’objet petit (a). L’Autre. La prise dans le désir de l’autre Réel, imaginaire et symbolique. Le stade du miroir. Phallus et castration. La chaîne des signifiants/signifiés. Le désir. 

• La 3ème journée aborde cette même question dans la transgénérationnalité : Le psychisme dans la relation à l’Autre des générations précédentes. Autre réel ou disparu. Comment, inconsciemment, agissent en tout sujet, et comment les perpétue-t-il, les secrets de famille, les non-dits, les valeurs, les angoisses, les contrats familiaux inconscients ?
   Auteurs étudiés : Nicolas ABRAHAM –Maria TOROK, Anne SCHUSTZENBERGER, Serge TISSERON .

En fonction de la demande, un autre thème pourra être abordé : Le Narcissisme. Le narcissisme est-il un repli sur soi, un type de fonctionnement, ou l’instance totale de l’individu ?  "Narcissisme et "défaut fondamental" (Michael BALINT). Heinz KOHUT : Narcissisme, transfert idéalisant et "soi grandiose" dans le transfert (et le contre-transfert). 

Calendrier :

Pour le troisième module : "Autour du sujet" :

Les dates seront établies prochainement